06/10/2020 | Noticias | Sociedad

La Provincia: más de 18.000 futuros docentes se inscribieron para dar continuidad pedagógica a 279.000 alumnos

Es para el plan de acompañamiento a las trayectorias y revinculación de estudiantes (ATR). Serán, junto a 11.000 docentes suplentes, los encargados de visitar en su domicilio dos veces por semana a quienes requieren una mayor asistencia.


Más de 18.000 alumnos avanzados de institutos de formación docente se inscribieron para participar del programa que busca garantizar la continuidad pedagógica de 279.000 estudiantes bonaerenses a través de visitas a sus domicilios en el marco del aislamiento por el coronavirus.

Fuentes oficiales precisaron a la Agencia Télam que un total de 18.414 futuros maestros se anotaron para formar parte del plan de acompañamiento a las trayectorias y revinculación de estudiantes (ATR) que lanzó la semana pasada el Gobierno de la provincia de Buenos Aires.

El programa contempla la incorporación de 11.000 docentes suplentes, que ya estaban inscriptos, y los 18.000 que están en etapa avanzada de formación para realizar un seguimiento de las tareas en visitas semanales a las viviendas de los estudiantes.

Con la medida, la administración de Axel Kicillof pretende ir al encuentro de 279.000 estudiantes en los 135 municipios bonaerenses mediante visitas domiciliarias sistemáticas a quienes requieran un mayor acompañamiento pedagógico.

La propuesta busca que los estudiantes avanzados se acerquen a la puerta de los domicilios de los alumnos para hacer un puente entre la escuela y la familia, siempre en el marco del proyecto pedagógico de cada institución educativa y guiado por los docentes a cargo de los cursos.

"No funciona llevar a chicos a las escuelas o a las plazas en zonas de alta circulación del virus. No hay que exponer a los chicos a riesgo, ni a contagios, hay que ir a buscar a los que perdieron la continuidad pedagógica y llevarles la escuela a sus casas", expresó Kicillof al lanzar el programa.

Desde Educación se preció que 225.000 de estos estudiantes mantienen actualmente algún tipo de vínculo con la escuela, pero requieren una continuidad pedagógica de mayor intensidad, mientras que los otros 54.000 alumnos no tienen una vinculación cotidiana con la escuela.

La directora general de Cultura y Educación bonaerense, Agustina Vila, dijo al respecto a Télam que "la pandemia no es sinónimo de ausencia o lejanía".

"Desde el inicio de la suspensión de clases presenciales pusimos en marcha la continuidad pedagógica y equipos de trabajo territoriales que pudieran acompañar a las y los estudiantes frente a distintas situaciones de vulneración de derechos", indicó y añadió que "el programa busca el acompañamiento a las trayectorias educativas y a la revinculación".

Vila apuntó que para desarrollar este nuevo plan se trabajó "con la línea de inspección y los equipos de conducción en reuniones virtuales que involucraron a cientos de actores de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo en toda la provincia y las organizaciones sindicales de docentes".

Sostuvo que "la iniciativa supone universalizar para estos estudiantes, las visitas casa por casa que ya venían realizando muchos docentes con muy buenos resultados" dado que "se trata de reforzar el puente entre la escuela y las familias".

Según el último relevamiento de la cartera educativa bonaerense, 9 de cada 10 estudiantes tuvieron continuidad pedagógica, pero del 8,3% restante, 6,7% la sostiene pero con "muy baja o nula devolución de las tareas propuestas". Y con el 1,6% no se sostiene la comunicación cotidiana, por lo que se requiere de un acompañamiento como el que promueve el programa.

Ahora, Educación confeccionará los listados de docentes suplentes y en formación, y los pondrá a disposición de las escuelas para delinear el plan de visita a estudiantes.

Cada docente en formación o suplente tendrá 6 estudiantes a cargo y realizará dos visitas semanales a cada uno para realizar un seguimiento de las tareas siempre respetando los protocolos sanitarios.

Las visitas a los domicilios no implican el desarrollo de clases de apoyo pedagógico, sino la construcción de espacios de encuentro, el intercambio de materiales educativos y otras actividades pedagógicas para colaborar con la implementación de la planificación de las y los docentes a cargo de los cursos.

Quienes participen del programa tendrán la posibilidad de acreditar la actividad como una práctica formativa dentro de su plan de estudios y además percibirán una beca de contraprestación de $ 8.000 mensuales.


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