09 NOV 2023 - 11:59 |
Sociedad
Efemérides
Día del Maestro Rural: por qué se celebra el 9 de noviembre en Argentina
Con su escuela rodante, Ángela Peralta Pino llegó a lugares donde aún no existían escuelas permanentes para combatir el analfabetismo y dejó una huella en la docencia.
Ángela Peralta Pino fue un verdadero paradigma de la educación rural santafesina. (Foto: Ministerio de Educación de Santa Fe)
El 9 de noviembre de 1901, en la localidad de Providencia, provincia de Santa Fe, nació Ángela Peralta Pino conocida como “La maestra caracol”, por su peregrinar durante más de dos décadas alfabetizando a hijos de los hacheros y peones rurales del norte santafesino. Su trabajo docente fue tan significativo que su fecha de su nacimiento se transformó en un homenaje al declarase el 9 de noviembre como Día Nacional de los Maestros Rurales.
A lo largo de 22 años, con su Escuela Rodante Nº 942 (montada en un antiguo vagón sobre ruedas aptas para el tránsito en caminos de tierra), Ángela recorrió los obrajes forestales como el de Los Guasunchos, Los Quebrachales e Itapé, y lejanas zonas rurales de Santa Margarita, Los Guanacos, Cuatro Bocas y El Mate. También estuvo en zonas conocidas como La Avanzada, La Carreta y La Hiedra, según informó el portal 25 Digital.
“Angelita”, como la llamaban los lugareños, se internó en los quebrachales para combatir el analfabetismo y llegar a los lugares donde aún no existían escuelas permanentes.
Durante todo ese tiempo, recogió -algo poco común para ese momento- testimonios de sus clases y de la vida de sus alumnos a través de la palabra como de la imagen: con una cámara elemental tomó 250 fotos que ahora conforman parte de un legado educativo inigualable que se encuentra en el Museo Histórico de la ciudad de Tostado (Santa Fe).
Además de su tarea pedagógica, “Angelita” realizó una labor insoslayable en zonas remotas y olvidadas, tales como normalizar las relaciones entre el hombre y la mujer, socorrer las necesidades de la problemática sanitaria en un medio hostil, contrarrestar los efectos del hambre, el hacinamiento y el alcoholismo. A fin de cuentas, un trabajo educativo y social venciendo todo tipo de dificultades materiales y humanas.
De esta forma, y durante sus dos décadas de permanencia pedagógica en los montes del norte del departamento 9 de Julio, Ángela Peralta Pino fue un verdadero paradigma de la educación rural santafesina, que en la actualidad sigue mostrando que esa noble tarea no sólo es lograda con voluntad, sino con deseos profundos de transformaciones sociales y educativas.
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